๋ถ„๋ฅ˜ ์ „์ฒด๋ณด๊ธฐ ๊ฒ€์ƒ‰ ๊ฒฐ๊ณผ
198 ๊ฐœ์˜ ๊ฒ€์ƒ‰ ๊ฒฐ๊ณผ๊ฐ€ ์žˆ์Šต๋‹ˆ๋‹ค.

์งˆ๋ฌธํ˜•์„ฑ๊ธฐ๋ฒ• - ํ•œ๊ฐ€์ง€๋งŒ ๋ฐ”๊พธ๊ธฐ

**ใ€ŠMake Just One Change: Teach Students to Ask Their Own Questionsใ€‹**์—์„œ ์ œ์‹œํ•˜๋Š” ํ•ต์‹ฌ ๋‚ด์šฉ์„ ๋ฐ”ํƒ•์œผ๋กœ ๊ฐ ์งˆ๋ฌธ์— ๋Œ€ํ•œ ๋‹ต๋ณ€์„ ์ •๋ฆฌํ•ด ๋ณด๊ฒ ์Šต๋‹ˆ๋‹ค.1. ์งˆ๋ฌธ ํ˜•์„ฑ ๊ธฐ๋ฒ•(QFT, Question Formulation Technique)์ด๋ž€?์ฑ…์—์„œ ์งˆ๋ฌธ ํ˜•์„ฑ ๊ธฐ๋ฒ•(QFT, Question Formulation Technique) ์€ ํ•™์ƒ๋“ค์ด ์ž์‹ ๋งŒ์˜ ์งˆ๋ฌธ์„ ๋งŒ๋“ค๊ณ  ํƒ์ƒ‰ํ•˜๋„๋ก ์ฒด๊ณ„์ ์œผ๋กœ ๋•๋Š” ๋ฐฉ๋ฒ•์œผ๋กœ ์„ค๋ช…๋ฉ๋‹ˆ๋‹ค.์ด ๊ธฐ๋ฒ•์€ ๋‹ค์„ฏ ๊ฐ€์ง€ ํ•ต์‹ฌ ๋‹จ๊ณ„๋กœ ๊ตฌ์„ฑ๋ฉ๋‹ˆ๋‹ค.1๏ธโƒฃ ์งˆ๋ฌธ ์ดˆ์ (Question Focus, QFocus) ์ •ํ•˜๊ธฐ์งˆ๋ฌธ์„ ์œ ๋„ํ•  ์ˆ˜ ์žˆ๋Š” ์ž๊ทน(Statement, ์ด๋ฏธ์ง€, ์งง์€ ๊ธ€ ๋“ฑ)์„ ์ œ์‹œํ•™์ƒ๋“ค์€ ์ด ์ฃผ์ œ๋ฅผ ๋ฐ”ํƒ•์œผ๋กœ ์งˆ๋ฌธ์„ ๋งŒ๋“ค์–ด ๋‚˜๊ฐ2๏ธโƒฃ ์ž์œ ๋กญ๊ฒŒ..

์•„๋ฅด์ผ€๊ณ ์Šค: ์ฐฝ์‹œ์ž, ์ฃผ

แผ€ฯฯ‡ฮทฮณฯŒฯ‚" (์•„๋ฅด์ผ€๊ณ ์Šค)์•„๋ฅด์ผ€๊ณ ์Šค๋Š” ํ—ฌ๋ผ์–ด์ž…๋‹ˆ๋‹ค. '์‹œ์ž‘'์ด๋ž€ ๋œป์˜ '์•„๋ฅด์ผ€'์™€ '๋‹ค์Šค๋ฆฐ๋‹ค'๋Š” ์˜๋ฏธ์˜ ' ํ—ค๊ฒŒ๋ชจ์Šค'์˜ ํ•ฉ์„ฑ์–ด์ž…๋‹ˆ๋‹ค. ์ž„๊ธˆ๊ณผ ๊ตฌ์ฃผ(ํ–‰5:31), ์ƒ๋ช…์˜ ์ฃผ(ํ–‰3:15), ๊ตฌ์›์˜ ์ฃผ(ํžˆ2:10), ๋ฏฟ์Œ์˜ ์ฃผ(ํžˆ12:2) ์— ๋™์ผํ•˜๊ฒŒ ์‚ฌ์šฉ๋œ ํ—ฌ๋ผ์–ด์ž…๋‹ˆ๋‹ค. ํ—ฌ๋ผ์–ด ๋‹จ์–ด **"แผ€ฯฯ‡ฮทฮณฯŒฯ‚" (์•„๋ฅด์ผ€๊ณ ์Šค)**๋Š” ์‹ ์•ฝ์„ฑ๊ฒฝ์—์„œ ์ค‘์š”ํ•œ ์‹ ํ•™์  ์˜๋ฏธ๋ฅผ ์ง€๋‹ˆ๋Š” ๋‹จ์–ด๋กœ, ๋‹ค์Œ๊ณผ ๊ฐ™์€ ๋œป๊ณผ ์‚ฌ์šฉ ์šฉ๋ก€๋ฅผ ๊ฐ€์ง‘๋‹ˆ๋‹ค.๊ธฐ๋ณธ ์˜๋ฏธ**"แผ€ฯฯ‡ฮทฮณฯŒฯ‚"**๋Š” ๋‘ ๋‹จ์–ด์˜ ๊ฒฐํ•ฉ์ž…๋‹ˆ๋‹ค:"แผ€ฯฯ‡ฮฎ" (์•„๋ฅด์ผ€): ์‹œ์ž‘, ๊ทผ์›, ๊ธฐ์›."แผกฮณฮญฮฟฮผฮฑฮน" (ํ—ค๊ฒŒ์˜ค๋งˆ์ด): ์ธ๋„ํ•˜๋‹ค, ์ง€๋„ํ•˜๋‹ค, ์ด๋Œ๋‹ค.๋”ฐ๋ผ์„œ, **"แผ€ฯฯ‡ฮทฮณฯŒฯ‚"**๋Š” "์‹œ์ž‘ํ•˜๋Š” ์ž, ๊ฐœ์ฒ™์ž, ์ฐฝ์‹œ์ž, ์ง€๋„์ž"๋ฅผ ์˜๋ฏธํ•ฉ๋‹ˆ๋‹ค. ์˜์–ด๋กœ๋Š” "pioneer, author..

๋ชฉํšŒ์ž์˜ ์ž๋…€๋“ค Pastor's Kids

pastor's kid: ๋ฌด์—‡์ด๊ณ  ์–ด๋–ป๊ฒŒ ๋„์šธ ์ˆ˜ ์žˆ์„๊นŒ? - ๋ฐ”๋‚˜๋ฐ”์Šค ํŒŒ์ดํผ ์ธํ„ฐ๋ทฐ ๋ฒˆ์—ญ์ฑ• ๋ฒ ํ‹ฐ์Šค: pastor's kid. ๊ทธ๋“ค์€ ์„ฑ์ธ์ธ๊ฐ€ ์ฃ„์ธ์ธ๊ฐ€? ์ž‘์€ ์กฐ๋ ฅ์ž์ธ๊ฐ€ ์•„๋‹ˆ๋ฉด ์ž‘์€ ์•…๋™์ธ๊ฐ€? ์•ˆ๋…•ํ•˜์„ธ์š”, ์ €๋Š” ์ฑ• ๋ฒ ํ‹ฐ์Šค์ž…๋‹ˆ๋‹ค. ์ €๋Š” "์ œ์ž ์‚ผ๋Š” ๋ถ€๋ชจ"๋ผ๋Š” ์ฑ…์„ ์“ด ์‚ฌ๋žŒ์ž…๋‹ˆ๋‹ค. pastor's kid๋กœ ์„ฑ์žฅํ•˜๋Š” ๊ฒƒ์€ ๋…ํŠนํ•œ ์–ด๋ ค์›€๊ณผ ์ถ•๋ณต์„ ๋™๋ฐ˜ํ•ฉ๋‹ˆ๋‹ค. ์˜ค๋Š˜ ํŒŸ์บ์ŠคํŠธ์—์„œ๋Š” ์ด ์ Š์€์ด๋“ค์„ ์–ด๋–ป๊ฒŒ ๋” ์ž˜ ์„ฌ๊ธธ ์ˆ˜ ์žˆ๋Š”์ง€ ์ƒ๊ฐํ•ด ๋ณด๊ฒ ์Šต๋‹ˆ๋‹ค. ๊ตํšŒ ์„ฑ๋„์ด๋“ , ๋ชฉ์‚ฌ์ด๋“ , ๋ชฉ์‚ฌ์˜ ์•„๋‚ด์ด๋“ , ์•„๋‹ˆ๋ฉด pastor's kid ์ž์‹ ์ด๋“  ์ƒ๊ด€์—†์ด ์ด ๋Œ€ํ™”๋ฅผ ์ฆ๊ธธ ์ˆ˜ ์žˆ์„ ๊ฑฐ๋ผ๊ณ  ์ƒ๊ฐํ•ฉ๋‹ˆ๋‹ค. ์ €๋Š” ๋ฐ”๋‚˜๋ฐ”์Šค ํŒŒ์ดํผ์™€ ์ด์•ผ๊ธฐ๋ฅผ ๋‚˜๋ˆ„์—ˆ์Šต๋‹ˆ๋‹ค. ๊ทธ๋Š” "pastor's kid: ๋ฌด์—‡์ด๊ณ  ์–ด๋–ป๊ฒŒ ๋„์šธ ์ˆ˜ ์žˆ์„๊นŒ?"๋ผ๋Š” ์ฑ…์˜ ์ €์ž์ž…๋‹ˆ๋‹ค. ..

๋งค์šฐ, ์•„์ฃผ, ๋ชน์‹œ

๋งค์šฐ, ์•„์ฃผ, ๋ชน์‹œ์˜ ์‚ฌ์šฉ ์ •๋„๋ฅผ ๋‚˜ํƒ€๋‚ด๋Š” ๋ถ€์‚ฌ '๋งค์šฐ', '์•„์ฃผ', '๋ชน์‹œ'๋Š” ๋ชจ๋‘ ์ •๋„๋ฅผ ๋‚˜ํƒ€๋‚ด๋Š” ๋ถ€์‚ฌ์ด์ง€๋งŒ, ๊ทธ ์“ฐ์ž„์—๋Š” ๋ฏธ๋ฌ˜ํ•œ ์ฐจ์ด๊ฐ€ ์žˆ์Šต๋‹ˆ๋‹ค. 1. '๋งค์šฐ'๋Š” '๋ณดํ†ต๋ณด๋‹ค ํ›จ์”ฌ ๋”'์˜ ์˜๋ฏธ๋กœ, ๋น„๊ต์  ์ ˆ์ œ๋œ ํ‘œํ˜„์ž…๋‹ˆ๋‹ค.    ์˜ˆ: "์ผ์ด ๋งค์šฐ ๊ธ‰ํ•˜๋‹ค" 2. '์•„์ฃผ'๋Š” '๋ณดํ†ต๊ณผ ๋น„๊ตํ•  ์ˆ˜ ์—†์„ ์ •๋„๋กœ ํ›จ์”ฌ ๋”'๋ฅผ ๋œปํ•˜๋ฉฐ, '๋งค์šฐ'๋ณด๋‹ค ๊ฐ•ํ•œ ํ‘œํ˜„์ž…๋‹ˆ๋‹ค.    ์˜ˆ: "์•„์ฃผ ์˜ค๋žœ ์„ธ์›”์ด ํ๋ฅธ ๋’ค์—", "์ ๋‹นํ•œ ์šด๋™์€ ๊ฑด๊ฐ•์— ์•„์ฃผ ์ข‹๋‹ค" 3. '๋ชน์‹œ'๋Š” '๋”ํ•  ์ˆ˜ ์—†์ด ์‹ฌํ•˜๊ฒŒ'๋ผ๋Š” ๋œป์œผ๋กœ, ์ฃผ๋กœ ๋ถ€์ •์ ์ธ ๋งฅ๋ฝ์—์„œ ์‚ฌ์šฉ๋ฉ๋‹ˆ๋‹ค.    ์˜ˆ: "๋‚˜๋Š” ๋ชน์‹œ ํ™”๊ฐ€ ๋‚ฌ๋‹ค" ์ด๋ฅผ ๋ฌธ์žฅ์— ์ ์šฉํ•ด ๋ณด๋ฉด: - "๊ทธ๋…€๋Š” ์•„๋ฆ„๋‹ต๋‹ค." - "๊ทธ๋…€๋Š” ๋งค์šฐ ์•„๋ฆ„๋‹ต๋‹ค." - "๊ทธ๋…€๋Š” ์•„์ฃผ ์•„๋ฆ„๋‹ต๋‹ค." ์œ„ ๋ฌธ์žฅ๋“ค์€ ์ ์  ๋” ๊ฐ•ํ•œ ์•„๋ฆ„๋‹ค์›€..

์Šฌ๋กœ๋ธŒํ•ซ ๋”ธ๋“ค์— ๊ด€ํ•œ ๋„ค๋Ÿฌํ‹ฐ๋ธŒ์˜ ํ”„๋ ˆ์ด๋ฐ ๊ธฐ๋Šฅ / ๋”˜ R. ์˜ฌ๋ฆฌํžˆ

THE FRAMING FUNCTION OF THE NARRATIVES ABOUT ZELOPHEHADโ€™S DAUGHTERS DEAN R. ULRICH*  //  ์ถœ์ฒ˜ - JETS 41/4 (December 1998) 529โ€“538 I. ๋ฏผ์ˆ˜๊ธฐ์˜ ๊ตฌ์กฐ์™€ ์ฃผ์ œ (The Structure and Theme of Numbers)๋ฏผ์ˆ˜๊ธฐ ํ•ด์„์˜ ์—ญ์‚ฌ์—์„œ ํ•ด์„์ž๋งŒํผ์ด๋‚˜ ๋งŽ์€ ๊ฐœ์š”๊ฐ€ ์กด์žฌํ•œ๋‹ค. ๋ณธ๋ฌธ์— ๋Œ€ํ•œ ๋…์ž์˜ ๊ธฐ์—ฌ์— ๋Œ€ํ•œ ํ˜„์žฌ์˜ ๊ฐ•์กฐ๋ฅผ ๊ณ ๋ คํ•  ๋•Œ, ํ•™์ž๋“ค์ด ๋‹ค์–‘ํ•œ ์ œ๋ชฉ ์•„๋ž˜ ์ด ์ฑ…์˜ ๋ณต์žกํ•œ ์„ธ๋ถ€ ์‚ฌํ•ญ์„ ์ •๋ฆฌํ•œ ๊ฒƒ์€ ์ดํ•ดํ•  ๋งŒํ•˜๋‹ค. ๊ทธ๋Ÿฌ๋‚˜ ์šฐ๋ ค๋˜๋Š” ๊ฒƒ์€ ์ด ์ฑ…์˜ ์ฃผ์š” ๋ถ€๋ถ„์ด๋‚˜ ๊ทธ๊ฒƒ์„ ๊ฒฐ์ •ํ•˜๋Š” ๋ฐฉ๋ฒ•์— ๋Œ€ํ•œ ํ•ฉ์˜๊ฐ€ ์ด๋ฃจ์–ด์ง€์ง€ ์•Š์•˜๋‹ค๋Š” ๊ฒƒ์ด๋‹ค. ๋ฏผ์ˆ˜๊ธฐ์˜ ํ†ต์ผ์„ฑ์— ๋Œ€ํ•œ ๋ถ€์ •์ ์ธ ํ‰๊ฐ€๋Š” ์ด๋Ÿฌํ•œ ๊ณค๊ฒฝ์—์„œ ๋น„๋กฏ๋˜์—ˆ๋‹ค. ๋‘ ๋ฒˆ์˜ ์ธ..